Speelt in op de uiteenlopende interesses en leerstijlen van leerlingen. Keuze-activiteiten zijn een belangrijk onderdeel van de methode. Een totaalprogramma voor Taal, Spelling en Woordenschat voor de groepen 4 t/m 8.

Kenmerken taal:
-18 blokken van 2 weken
- per week 5 lessen van 50 minuten, afwisselend leerkrachtgebonden/zelfstandig werken
- keuze op dag 2 en 4 uit max. 5 activiteiten met hetzelfde hoofddoel
- differentiatie naar tempo, taalvaardigheid, leerstijl en interesse
- sterkaarten voor snelle en taalvaardige leerlingen
- elke week een internetactiviteit

Kenmerken spelling:
- 9 blokken van 4 weken (3 weken introductie en oefening van categorie, week 4 is remediëring)
- per week 3 lessen van 20 minuten, les 1 leerkrachtgebonden les 2/3 zelfstandig werken
- ontwikkelen van probleemoplossend gedrag
- 5 spellingscategorieën: fonologische strategie (luisterweg), regelstrategie (regelweg), inprentstrategie (weetweg), analogiestrategie (net-als-weg) en de opzoekstrategie (opzoekweg)
- differentiatie met werkboek, sterkaarten en computerprogramma

Kenmerken woordenschat:
- computerprogramma met visuele, auditieve en contextuele ondersteuning
- per leerjaar 1080 woorden aangeboden
- per week 30 woorden in 3 sessies van 10 woorden
- didactiek Verhallen (voorbewerken, semantiseren, consolideren en controleren)