Het taalboek bevat thema 1 tot en met 4. Aan het begin is een visuele leerlijn van de thema's opgenomen, waar leerlingen kunnen zien wat ze gaan leren. Elke les is voorzien van een instapkaart (geeft lesdoel en uitleg weer). Na de instructie gaan de leerlingen aan de slag met Eerst proberen. Dit resultaat bepaalt welke oefeningen de leerlingen vervolgens gaan maken. Iedere les eindigt met het uitstapkaartje als reflectie op het lesdoel.