De werkboekjes bieden een verbreding en verrijking van het aanbod in de methode. De opdrachten zijn zo samengesteld dat de kinderen ze zelfstandig kunnen maken. Voor de leerlingen in groep 3/4 beginnen de werkboekjes met een combinatie van taal en lezen. Vanaf groep 5 wordt dit gesplitst in de vakgebieden taal en begrijpend studerend lezen.
De werkboeken bevatten elk 16 tot 40 taken met verschillende opdrachten per taak.