Een implementatietraject bestaat uit drie bijeenkomsten voor het team. In de drie bijeenkomsten wordt het team meegenomen van een goede start met de nieuwe methode naar een optimaal gebruik.

Onderwerpen die aan bod kunnen komen in de bijeenkomsten zijn:

• de organisatie van de methode (opbouw van de blokken en de lessen)
• het gebruik van didactische modellen en strategieën
• instructiemodellen
• automatiseren van basisvaardigheden rekenen
• meten en meetkunde
• differentiatie mogelijkheden
• volgen van de leerlingen / toetsen
• doorgaande lijnen van groep 1 t/m 8

De trainer kijkt samen met de school op welke onderwerpen het accent gelegd moet worden, zodat de training goed aansluit bij de specifieke situatie van de school.

Voor scholen die al langer werken met een van de nieuwe rekenmethoden is er de mogelijkheid om een verdiepingstraining te volgen. De verdiepingstraining richt zich op onderdelen waarmee de school in combinatie met het gebruik van de methode een verdere verbeterslag in het rekenonderwijs kan maken. Voorbeelden van mogelijke onderwerpen zijn:

• automatiseren van basisvaardigheden
• formatief evalueren
• optimaliseren van het didactisch handelen

 De exacte inhoud wordt altijd tussen de trainer en de school afgestemd.

Een verdiepingstraining kan bestaan uit teambijeenkomsten, scholing op de werkvloer of een combinatie van beiden.

Rekenplein voor groep 1-2
Rekenplein voor groep 1-2 is ontwikkeld om een doorgaande lijn te kunnen creëren van groep 1 t/m 8 in combinatie met Wereld in getallen 5 en Pluspunt 4. Rekenplein heeft een ideale combinatie van rekenen, spel en spelen in groep 1-2. De cursus ‘Rekenplein voor groep 1-2: een basis om op te bouwen’ kan op school- of bestuursniveau georganiseerd worden.

Spelenderwijs leren rekenen voor groep 3-6
Bij Wereld in getallen 5 en Pluspunt 4 zijn voor de groepen 3 t/m 6 bij elk blok katernen ‘Spelenderwijs leren rekenen’ gemaakt. Met de aanwijzingen en suggesties in de katernen kunnen de lessen met de inzet van spel en/of het werken in hoeken en/of buitenactiviteiten meer spelenderwijs worden aangeboden. In één bijeenkomst worden de deelnemers geïnformeerd en geïnspireerd over het gebruik van de katernen in combinatie met de aanwijzingen uit de handleiding bij de lessen. De bijeenkomst kan op school- of bestuursniveau georganiseerd worden.

• € 2.550,- voor een implementatietraining met 3 teambijeenkomsten van 2 – 2,5 uur
• € 850,- voor een enkele of een aanvullende bijeenkomst van 2 -2,5 uur
• € 900,- voor een dagdeel / ochtend ‘scholing op de werkvloer’ van 4 uur