Lijn 3 biedt een glasheldere structuur, met basis en extra's die jij als leerkracht kunt inzetten.

• Instapweek en 8 thema's van 4 weken.
• Uitloopweken voor herhaling, signalering en leesbevordering (de leesweken).
• De basislessen duren gemiddeld 1,5 tot 2 uur per dag.
• Dit kun je aanvullen met extra lessen, naar gelang de behoeften van je groep en visie van je school.
• Vol aanknopingspunten voor themahoeken, leeshoeken en extra thematische activiteiten.
• Beschikbare uitwerkingen voor combinatiegroepen 2-3 en 3-4.
• Om de vorderingen van de kinderen goed bij te houden, staat in elke les in teken van één doel. De praktische en compacte kijklijsten helpen je om ieder kind snel, goed en continu in beeld te hebben.

Met Lijn 3 krijgt elk kind precies wat het nodig heeft om optimaal te groeien in lezen, taal en spelling. Zowel beginnende als sterke lezers worden uitgedaagd op hun eigen niveau.

Elke les start en eindigt gezamenlijk. Kinderen met verschillende leesniveaus lezen zoveel mogelijk samen, uiteraard met oog voor de onderlinge verschillen. Zodat ze met én van elkaar leren.

• Convergente differentiatie
• Twee leeslijnen, één groep
• Uitdagende "pijl"-oefeningen voor kinderen die uitdaging willen. Zowel in leestekens als de leesspellen uit de circuitboxen voor het leescircuit
• Optioneel: verlengde instructie en instructie op maat

Ook het leescircuit biedt maatwerk: kinderen oefenen spelenderwijs op hun eigen niveau met leeskaarten en interactieve leesspellen. Spelling en taal sluiten naadloos aan met extra oefenmateriaal en verdiepende opdrachten.

Met Lijn 3 heb jij als leerkracht volledige regie en de tools om elk kind de beste ondersteuning te bieden. Of het nu gaat om extra begeleiding of juist meer uitdaging, Lijn 3 zorgt ervoor dat elke leerling met plezier en succes leert lezen.

Met Lijn 3 heb je altijd een helder beeld van de leesontwikkeling van je leerlingen. De methode biedt praktische observatie-instrumenten en doelgerichte toetsen, zodat je snel ziet welke kinderen extra ondersteuning of juist meer uitdaging nodig hebben.

Elke les heeft een duidelijk lesdoel, waardoor je gericht kunt observeren. Dankzij de kijklijsten weet je in één oogopslag waar een leerling staat en welke interventies nodig zijn. Tijdens het leescircuit hoor je om de dag (tijdens de oefeningen) kinderen lezen en leg je eenvoudig observaties vast.

Voor een diepgaander inzicht zijn er op vaste momenten signaleringen. Deze formatieve toetsen meten niet alleen technisch lezen, maar ook spelling en taalbegrip. De resultaten zijn direct zichtbaar in Bingel, waar je eenvoudig analyses maakt en de voortgang per leerling volgt.

Lijn 3 combineert structurele obeservatie met slimme toetsmomenten in week 4, zodat je niet alleen meet, maar ook tijdig bijstuurt. Zo krijgt iedere leerling de ondersteuning die hij of zij nodig heeft en groeit het leesplezier en de leesvaardigheid.